返回 文件资讯 . 发布时间 2023-5-9 阅读量

“教育部-中国移动中西部中小学校长培训项目——吉林省松原市中小学校长培训”专家赴点校诊断指导

      春雨万物生,策马踏新程。为提升校长办学治校水平,建设影子培训种子学校、影子培训种子校长和影子培训种子干训管理者,松原市作为教育部-中国移动中西部中小学校长培训”项目地市,按照“项目”承训单位——省教育学院的安排部署,由松原市教育学院干训部组织松原市25所中小学校的50名校长及干训管理者参加了由吉林省教育学院承训的“教育部——中国移动中西部中小学校长培训”。

      培训历经“集中研修”、“影子培训”、“返岗实践”的三段式研修,于202354日—5日,省市县领导、专家赴影子培训“点校”——松原市前郭县富宸小学(暨哈达小学),开展第一次“返岗实践”双导师入校诊断指导。

日程安排


学生向与会领导专家、学员致迎宾礼——敬献哈达


师生代表演奏迎宾曲

 

领导专家及学员考察观摩学校室内外学校文化“五彩哈达”社团活动

 

主会场学校特色课程展示

       出席会议的领导有:吉林省教育学院研培第一党总支书记、吉林省中小学校长培训中心 王姣姣副主任,长春汽车经济技术开发区实验小学 刘晓燕校长,吉林省中小学校长培训中心培训办公室 夏斌主任;松原市教育学院 王丽院长、刘艳凤副院长,干训部 苏士成主任、吴广志副主任、李爽老师;前郭县教师进修学校 王朝宝校长,干训部 李杰夫主任;返岗指导点校前郭县哈达小学孙丽华校长。参加会议的还有松原市影子培训小学学段全体学员和前郭县各小学校长等。


      松原市教育学院 刘艳凤副院长致欢迎辞。


       吉林省中小学校长培训中心 王姣姣副主任做重要讲话。

五彩哈达特色课程展示

       哈达小学以校名哈达增强长足发展的内生动力,构建了五彩哈达课程体系,五色哈达五育并举融合,学生们在五彩课程里快乐成长。

白色哈达课程——午间音乐吧


展示班级:一年十班

黄色哈达课程

黄色哈达课程劳动技能展示

欢乐开场舞


展示班级:一年十四班


一、二年级系鞋带展示


三、四年级叠衣服展示


五年级系中国结展示


果盘、紫菜包饭展示

蓝色哈达课程

蓝色哈达课程——课本剧表演


展示班级:四年一班《揠苗助长》


展示班级:四年四班《黄继光》

红色哈达课程

红色哈达课程——德育竞赛


展示班级:五年三班《红星歌》


展示班级:五年十二班《舞动课间》

校长汇报交流

诊断指导点校哈达小学孙丽华校长做主旨报告。

孙校长详细介绍了学校的办学情况和返岗实践提升学校内部管理的改进措施,提出了五育并举 全面发展的办学战略和长远规划,系统构建了五彩哈达课程体系,深刻剖析了对学校未来发展的思考与改革中的困惑,并恳请领导、专家为学校的发展把脉、诊断和指导。

校本研修

集体备课

任务驱动式大单元整体教学三年语文组集体备课。

      赵鹏宇副校长解读了学校推进教师备课的顶层设计,备课组向教育同仁分享了落实新课标后集体备课的新探索

课例教学


语文:李瑶老师执教《肥皂泡》


数学:郝春柳老师执教《鸽巢问题》


劳动:张欣悦老师执教《择菜、洗菜》

评课研课

      “聚焦核心素养 重构课堂教学评课。

      卢玉霞副校长带领数学教研组聚焦学生核心素养,研究课堂、研究课型,牢牢抓住提高课堂教学效率做再教设计,重构课堂。

微论坛


 张青:《学教语文 教学相长


 卢小敏:《关注数学本质,探究运算顺序的规定性

分类座谈

      54日下午,会议结束后,项目专家团队聚焦学校内部管理优化,分别与学校教师代表和班子成员进行了座谈。

      座谈后,专家团队召开碰头会,从理论与实践两个层面紧锣密鼓梳理在考察学校一天的所行所见所思,准备入校反馈诊断方案

群体座谈

      55日上午,吉林省中小学校长培训中心培训办公室夏斌主任主持学员会议,聚焦内部管理校长代表做了返岗实践汇报交流

宁江区实验学校校长 张叶华


乾安实验小学校长 林芃


长岭实验小学教学校长 王俭怡

双导师反馈指导

      实践导师长春汽车经济技术开发区实验小学 刘晓燕校长做了《哈达之行 共同成长》诊断式培训。

       刘校长从整个参访过程中外显的物化成果,分析了学校特点,论证了育优生,树名师,创名校的办学目标,指出了学校发展优势,肯定了五彩哈达课程的办学特色。就学校发展遇到的瓶颈和困惑,给出了坚定文化立校和深化课程建设的可行性建议与实操性指导。理论导师吉林省中小学校长培训中心王姣姣副主任为诊断指导活动做整体反馈报告。

       王主任从哈达小学办学文化、课程建设、课堂教学等方面给予高度评价,对学校为送培到校活动进行的精心设计、精细安排,给予高度赞赏。立足未来发展,就学校面临的困惑从办学思想的提炼和特色课程建设给出了清晰的改进目标和具体的优化策略。并激励教师继续深度研究大单元教学,整合开展校本研修活动等,进一步优化学校内部管理。

总结与展望

      松原市教育学院干训部苏士成主任代表项目地市做总结。

      苏主任充分肯定了哈达小学参选国家级研培实践基地校和种子校长返岗实践的成效,对项目办送培到校表示由衷感谢。同时,提出了未来创办优质学校的松原方案,实现高质量发展的松原愿景,号召种子校长,不辱使命,守正创新,办更好的教育!