为推进全市高中新课程新教材的实施，加强对基层学校的教学指导，5月19日，松原市教育学院副院长刘佼带领高中语文、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学8个学科教研员参加了吉林省高中“省级教研共同体”新课程新教材系列主题教研活动暨前郭县第五中学第九届“星光奖”活动。本次活动是由吉林省教育学院高中教研培训部、松原市教育学院、前郭县教育局联合主办，前郭五中承办，共有来自包括十一校联合体在内的黑吉两省28所学校的500余名教师参加了本次活动。

松原教育学院副院长刘佼讲话

        在活动的开幕式上刘佼副院长代表市教育学院讲话，希望各基层学校能以“省级教研共同体”为教研平台，以本次主题教研活动为契机，延续“突破·谋远·共赢”的活动主题，促进教师深入理解新课标精神，研讨新教材使用方法，转变教师教学观念，提高教师课堂教学能力与水平，形成以教促研、以研促教的教学氛围，共享教育教学成果，从而带动我市高中教育的发展。

省市教研员听评课剪影

        活动共分九个会场，三个环节：第一是课堂教学。省、市教育学院教研员深入课堂和教研组进行听、评课，8个学科共听评课32节。教研员们结合课堂教学的具体案例进行教学诊断，充分肯定了教师的优点，并针对存在的问题提出了改进意见和教学建议；第二是星光论坛。9个学科的22位教师研讨了在实施新课程、新教材、新高考过程中的新思；第三是互动式教研与培训。由省市教研员与各学科老师进行互动，交流研讨新课程新教材实施过程中需要重点关注和解决的一些实际问题。教研员针对使用新教材教学中碰到的问题和困惑，组织开展互动研讨活动，打开教学新思维，寻找问题解决途径，所有与会教师一致表示收获很大。

本次主题教研活动是一场教研盛会，通过省市校三级联动，极大地促进了教研与教学的沟通、理论与实践的对接，对于构建教学研究新生态、提升我市高中教育教学质量、落实核心素养具有重要意义。