4月25日，由市教育局、市教育学院举办的“松原市‘十四五’中小学校长全员培训暨乡村初级中学校长网络培训”线上培训已结束。培训依托国家教育行政学院中国教育干部网络学院平台开展，共有347名农村初级中学校级领导干部参加，历时5个月，在松原市疫情防控严峻形势下，合理分配工学时间，圆满完成了70学时的网络学习任务。

此次培训由市教育局统筹规划、整体安排，市教育学院研制印发了乡村初级中学校长网络研修实施方案、制定了相应管理办法，并结合网络学习各个环节制定考核管理机制。国教政院干教网络学院平台、市、县（市、区）等相关单位和部门多层联动、协同配合，强化过程管理，问题与需求导向，严实求绩问效，为培训提供支持服务保障。

本培训阶段，设置课程学习、主题研讨、研修成果展评三个环节,课程学习包含“坚定理想信念、提升道德素养、教育评价改革、规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调试外部环境”九大模块学习内容，突出培训的实用性、针对性、系统性和前沿性；主题研讨围绕九大学习模块开展，设置“坚守教育初心，牢记育人使命、新时代如何加强师德师风建设、教育评价要立足于学生终身发展、以规划促进学校发展、如何加强农村中学校园文化建设、提升校长课程领导力 深入推进课程建设、提高校本研修的实效，促进教师专业化成长、如何实现学校内部的精细化管理、怎样构建学校、家庭、社会三位一体育人格局”九大研讨主题，针对每个主题进行交流研讨活动；研修成果展评根据学习内容，针对研讨主题，结合工作实践，平台上传一份不少于800字的研修心得，作为本培训阶段学员学习的标志性成果。

此培训阶段结束后，按照“研修方案”，接续将组织开展学习成果转化交流评比、学习质量检测考试及优秀学员评选，并组织优秀学员赴松原域外访学。

本次培训学习开启了松原市“十四五”中小学干部队伍建设的新篇章，优效助力全市农村初中学校领导干部把握政策法规，更新办学理念，明确使命担当，夯实理论基础，开阔专业视野，提升管理水平，创新教育理念、教育模式、教育方法，优化学校发展思路，生成学校管理智慧，为松原“巩固扶贫攻坚成果，助力乡村振兴”区域民生事业新发展贡献了智慧与力量。

来源：松原市教育学院干训部