3月5日开始，宁江区临江小学开展了以“突出学生主体 注重学习能力培养”为主题的教师研究课活动。3月5日、6日两天上午，一、二、三年级的五位语文老师进行了识字写字教学和阅读教学课，全体语文教师和部分专科教师都进行了观课。在课堂教学中，上课的老师以饱满的热情、敬业的态度展示了自己精湛的教学技能和独特的教学风格，她们用智慧和才干把学生带进了学习知识的神圣殿堂，为学生创造各种学习机会，真正让学生成为学习的主人。一个个充满灵动而有创意的课堂给所有观课老师留下了深刻的印象。每天下午的议课，语文教师都积极发言，针对课堂中教法学法的实施、学生主体地位的凸显、学生学习能力的培养、三维目标的达成都进行了有效评价，并提出了一些意见和建议。此次教研活动的开展，有效的促进教师之间的学习和沟通，为我校的教育教学工作的开展起到了积极地带动作用。我们的老师和学生们也要不断地努力，我们的语文教学才能更成功，我们的语文学习才会更有效。（摘自“宽宁江教育网”）