2014年，松原市教育学院网刊编辑部继续面向全市中小学教师开展“五小文征文”和“教师成长征文”活动。有关征文事宜公告如下：

 1、征文内容和形式要求。“五小文”征文共有五个栏目，分别是：教育叙事、教学反思、教师随笔、教育教学小论文、教师原创短诗文。作者务必按照文章类别的内容和形式要求投稿。“教师成长”征文共有三个栏目：名师足迹、乡村杏坛和小荷风采。征文内容分别是：“名师足迹”主要以名师成长经历、故事、成果、规律性感悟、经验总结等为内容。名师包括省名师工作室主持人、特级教师、国家或省级的学科带头人、骨干教师、德育标兵、优秀班主任等。“乡村杏坛”主要征文内容为：农村中小学优秀教师的成长经历、故事、成果、规律和经验等。农村优秀教师是指目前工作在我市乡镇中小学岗位上的县级及以上的骨干教师、学科带头人、优秀德育工作者和班主任等。“小荷风采”的主要征文内容是为：青年教师在职业理想、人生价值观念、工作经历、事业理念、经验教训、情感历程等方面的感悟和故事。青年教师是指教龄五年内的城乡中小学教师。征文形式：通讯、速写、人物传记（包括自传）、故事、报告文学、体现教师成长规律的议论性文字（如论文、随笔等）等。

2、字数要求：“五小文”原则上不得超过2000字；“教师成长”不限制字数，尤其欢迎长篇报道、报告文学、传记（包括自传）类作品。

3、投稿邮箱及使用。征文活动设专用邮箱：“五小文”wuxiaowen2014@163.com；“教师成长”jshchzh2014@163.com。寄投在其他邮箱中的稿件不在征文评审之列。征文统一文件主题：征文+类别+标题。文章类别用代号表示，“五小文”代号分别是：教育叙事1，教学反思2，教师随笔3，教育教学小论文4，教师原创短诗文5；“教师成长”代号分别是：名师足迹1，乡村杏坛2，小荷风采3。“五小文”例示：征文2·《雨巷》的教后反思；“教师成长”例示：征文2·远远的云端，淡淡的虹。投稿时一定写清联系方式，以便我们给您邮寄样刊或证书。

4、稿件上传。接到征文稿件后，我们经认真审核，凡被视为合格的稿件，都将上传至“松原教师研修网”上。“五小文”发在“教师文苑”栏目里，“教师成长”发在“教师成长”栏目里。上传征文稿件占征文总数的80%。

5、征文评审。征文评奖率为投稿总数的50%，其中一等奖10%，二等奖20%，三等奖20%。市教育学院网刊编辑部组织专门的评审组，评审组将按照“公平、公正、公开”的原则，严肃认真地进行评审工作。评审时间为12月1日至12月30日。12月1日以后收到的稿件，将参加下一年度的评审。获奖者将获得松原市教育学院颁发的年度征文获奖证书，获奖名单在“松原教师研修网”上公布，优秀作品在《松原教师研修信息》上发表，条件成熟时将把优秀作品分类结集出版。

6、关于评审工作的几点说明：（1）同一作者投稿同一类别的数篇稿件，只能有一篇获奖。如果每一篇稿件都特别精萃，我们将在《松原教师研修信息》上设“教师博客”栏目，予以发表。（2）已经公开发表过的文章或诗文作品，也在评奖之列，但评审时不作为加分条件。（3）征文活动不收评审费。（4）这是长期性、常规性的两项征文活动，每年为一个周期。

 欢迎全市基础教育各级各类学校教师，包括普通高中、初中、小学、幼儿园教师，中等职业学校和职业高中教师，特殊教育学校教师踊跃投稿。

                                    

 

 

松原市教育学院网刊编辑部

2014年1月2日