乾安县水字镇中学  刘伟丽

我讲的这节课是人教版七年级上册unit7 How much are these socks？Section A 第一课时的内容，这节课主要是围绕“购物”这一主题展开，集中呈现了10个衣服的名词，8个表示颜色的形容词呵四个描写衣物大小，长短的形容词，同时复习基数词，以及指示代词the，this，that，these和those，核心句型是How much 引导的询问价格的特殊疑问句，另外，还引入了一些常见的购物用语。下面我就针对这节课，谈谈上课后的感想。

做的较好的方面：

1.课前预习：本节课生词较多，课前我让学生事先预习了单词和句型，这样的好处是有利于学生对上课内容的有效把握。

2.设置情境，导入自然：首先我设置红太狼和灰太狼去购物这一情境，购物的话题，即贴近学生的生活实际，有能引起学生的兴趣。从学生喜欢的颜色开始谈起，逐步过渡到本课知识要点。

3.设计有效的教学活动：在上课的过程中，我设计丰富多彩的教学活动，有师生互动，生生互动，小组活动等。在活动中，从词到句，从易到难，逐步突破难点。单词，句型的操练面广，练习次数多，有效的调动了学生的积极性。这样有利于学生进行英语知识的学习和语言技能的提高。从而提高学生的综合运用语言的能力。

4.充分利用实物和多媒体：为了突破重点难点，一方面教学中利用了大量的多媒体和实物，给学生提供非常直观的感性认识；另一方面通过真实的情景激发学生的兴趣，引导学生联系自己所穿的服装，如毛衣，夹克衫等是单件的，而鞋袜等都是成双的。同时要为学生提供大量的单、复数问答练习机会，加深印象，再循环记忆达到最终熟练运用的目标。

不足之处：

通过本堂课，我也看到了教学设计中的一些不足之处。

1.在词汇的教学中，学生对名词的单复数分类不是很清晰，像trousers，shorts等词必须用复数形式等。

 2.在小组的活动展示的环节，学生展现的较少。

 3.时间分配不合理，前松后紧。

总之，本节课很大程度上完成了本课的学习目标，达到了教育学生和获得知识的目的。对于自己存在上完缺点和不足，有待在以后的教学过程中，逐步摸索，使自己驾驭课堂的能力较快的提高。