教育部党组学习贯彻习近平总书记关于进一步纠正“四风”、加强作风建设重要批示

锲而不舍抓好教育系统作风建设

本报讯（记者 焦新）12月13日，教育部党组书记、部长陈宝生主持召开党组会、直属机关基层党组织负责人座谈会，传达学习习近平总书记关于进一步纠正“四风”、加强作风建设重要批示，研究部署贯彻落实工作。

会议指出，习近平总书记近日就新华社《形式主义、官僚主义新表现值得警惕》一文作出重要指示，一针见血、切中时弊，内涵丰富、要求明确，充分表明了以习近平同志为核心的党中央坚定不移全面从严治党、持之以恒正风肃纪的鲜明态度和坚定决心，对于全党深入学习贯彻党的十九大精神、进一步加强党的作风建设，具有重要指导意义。教育系统要认真学习贯彻习近平总书记重要指示，牢固树立“四个意识”，不断提高政治站位和政治自觉，以永远在路上的坚韧锲而不舍抓好教育系统作风建设。

会议强调，要在全面查摆的基础上进行综合治理，不断巩固和深化教育系统作风建设成果。一是查文献学习。对贯彻落实中央八项规定精神、纠正“四风”、加强作风建设的基本文献，要查学习和掌握情况，做到应知应做、必知必做。二是查制度执行。对党的十八大以来围绕改进作风制定的规章制度，要查制度落实情况，制度执行要到人到事，同时着眼于解决“四风”隐形变异问题，查制度是否务实管用、具有可操作性。三是查整改效果。对党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育及年度民主生活会和组织生活会制定的整改措施，要查有没有整改到位、取得实效。四是查新的表现。要认真查找“四风”突出问题特别是形式主义、官僚主义的新表现，防止避实就虚、避重就轻，切忌见事不见人。五是查病灶成因。要深刻剖析问题症结和原因，把进一步纠正“四风”、加强作风建设的方向和重点搞清楚，进行靶向治疗。六是查责任落实。要从各级党组织和领导干部身上查主体责任、第一责任、“一岗双责”，从普通党员干部身上查自我管理的责任，把责任压力传导到位。七是查政治生态。要查党员干部特别是领导干部在净化政治生态方面的表现，推动党的政治建设各项任务具体化、全覆盖，不断培厚教育系统良好政治生态的土壤。

会议要求，部直属机关要围绕进一步纠正“四风”、加强作风建设进行“查、改、评、树”。要从各司局、各直属单位抓起，从各级领导干部做起，以上率下、层层带动，形成“头雁效应”，持续有效地推动教育系统作风建设在新的更高起点上向前发展。

《中国教育报》2017年12月15日第1版 版名：要闻

转自:中国教育新闻网