前郭县宝甸乡中学   郝春柳

我在寒假前收到了小张同学的一封信。他是一名品德优秀、成绩优异、心思细腻的学生，由于家庭贫困，时常陷入自卑和羡慕其他同学的情绪中，他在信中自嘲道：“我家住的是土房，墙上还有裂缝，村里给我家盖个猪舍，是砖房，猪住的地方比人还好。”长期以来，他很想摆脱这种情绪的干扰，于是找到了我。作为班主任，我想帮他放大优点重拾自信，回了这样一封信。

亲爱的小张同学：

新年已至，原谅老师这么久才回信，感谢你能一如既往的信任我。真诚的祝你在2014年里身体健健康康、生活快快乐乐、学习踏踏实实，继续努力去实现自己未完成的梦想！

看完你写的信我有很多感触、感动、心酸和心疼。你已不再是一年半前我刚认识的那个胆怯、害羞、柔柔弱弱的小男孩儿了。经过一年半的学习、生活、经历和磨练，你有了自己的思想，能够心平气和、客观公正的审视自己，反思自己，分析自己身上的缺点、不足；能够站在另外一个角度去考虑家庭、朋友和人生；也能够用一颗朴实的心、一双明亮的眼睛去观察这个大千世界，你真的长大了，老师为你高兴。

没有一个人生下来就完美，你我都一样，都需要靠我们自己的努力去改变，改变自己，改变家庭，改变命运！即使我们不能预知最后结果会怎样，但是因为我们年轻，我们有大把的时间可以去追、去拼、去奋斗！所以，别怕！

这次的期末考试你没能如愿以偿考取第一，你的竞争对手出现了，而且就在你身边，这是好事。没有谁能永远第一！你真正的对手不是八年组的某某某，而是你自己。从片上第128到90到17到15到13到第4，你付出的是汗水甚至泪水，失败并不可怕，它给了你又一次看清自己的机会。珍惜这种挫败感，以备以后时刻提醒自己，这是你最真实的感受经验，记住它。

然后再反思：

我的心态是否需要调整？（不急功近利，不好高骛远，平心静气，一天天一点点的去感受学习带给我的快乐感。）

我的学习方法是否需要改进？（一边写作业一边听歌，写字慢，描字，做作业不分先后。）

我的学习目标是否一直不变？（有大目标，也有小目标，有远目标，也有近目标，一个个实现超越，超越别人不如超越自己。）

我是否还在坚守自己最初的梦想？（不知你是否还在坚守，老师可一直都在为你坚守着。）

然后再要求：

经过一年半的学习，我是否拥有了无论何时何地都能立刻进入学习状态的金刚不坏之身；是否体会到了课前充分预习先知先觉的喜悦感；是否体会到了课上只有我一人能回答上问题独领风骚的无敌满足感；是否体会到了课后不休不眠复习巩固信心满满的充实感；是否体会到了帮助、支持别人后反被别人支持信任的温暖感？如果有，请坚持；如果没有，请继续努力。

然后请坚信：

没有必要浪费大量的时间和精力去羡慕别人，据我所知你恰恰是很多同学羡慕的对象；没有必要无限放大自己的缺点自我贬低来抬高别人，据众人所知，你很优秀恰恰是我的骄傲；没有必要和别人比现在，把眼光放长远，我们拼的是未来！就像你所说的那样“有时需要我们低头走路，看不到前方的路到底有多远，也看不到前方会有什么事情，但只要一直走下去，就对了。”张儿，大胆的往前走吧！我会在你努力着的小小身后，永远做你最坚实的后盾！

                                                      老班

                                                 2014年2月5日