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善于倾听,做学生心灵深处的朋友
发布日期:2014/5/4 8:55:36  浏览人数:3105  编辑:赵晋平
摘要:

增盛镇中学 蔡志娟

 

著名的教育家魏书生曾经讲过:“老师应具备进入学生心灵世界的本领,不是站在这个世界的对面发牢骚、叹息,而应该在这心灵世界中耕耘、播种、培育、采摘、流连忘返。”的确,如果我们班主任能够走进学生的心灵世界,那我们就能时常感觉到做班主任的快乐与幸福。

人的心灵是一个极其宽广、复杂、多变的世界。面对几十个性格各异、不断变化发展的学生,怎样走进他们的心灵世界,找到属于他们的那片沃土,播下适宜他们成长的那粒种子,这是至关重要的。

做班主任这么长时间,每天都观察学生的一举一动,从细微处看他们的内心。这两天我班学生王淼,无论做什么都心不在焉,上课时常溜号,下课也时常发呆,我几次走到她身边询问,她都说没什么。今天早上,轻轻的放到我包里一封信,我打开一看,信是这样写的:“老师,今天这件事我只能和您说,跟父母说他们竟然不相信,跟同学说只是安慰我,只有您不一样,当别人问我班主任是谁,我说是您,他们说您心理学学的很好,所以只能和您说。我在周日时站在宿舍的门口那唠嗑,然后我们厕所那有个胡同,我们宿舍男生在那捡了一根烟,然后看我们在那,就说我们抽了,然后拿去告诉姨去了。姨什么也没说,今后我每天都不敢下楼,就怕他们说。有一天姨给我们开会,说厕所有烟味,那时男生也在那呢?就说是我们抽了,我天天上厕所都有次数看,那咋可能是我们呢,我们向姨解释了,但姨说下不为例,这让我特别生气,然后想找个人说呢。每天作业我都没心情写了,本来小事,但现在对于我人生来说是个大事呀!我找的那个人是我妈,我和我妈没说到两句话,她就翻了。说如果我没干那事给她打电话干啥,我特别不甘心,我晚上不知什么时候才睡,心想我一定要把这件事弄清楚。我抽了我就是抽了,但我连看都没有,他们也不能这样过分呀!我不是怕什么而是到时候事闹大了就没有一个人相信我了,老师,如果你相信我就给我妈打个电话帮我解释一下,如果您不相信我,您可以打听一下张鑫淼。”看到孩子的信,我早知道她这两天有心事,却又不知怎么去开导,现在好了,找到原因了,我开始找她谈话,和她聊天。

在聊天的时候,我只做一个倾听者,让孩子做在我身边,尽量把心里的话全说出来,我用手握住孩子的手,认真倾听着。孩子因为信任我,把心中的烦恼和苦闷全部倾诉出来,她话她冤枉,没有做过这样的事,但是没有人理解她,没有人帮她,就感觉这是人生中最痛苦的事了。等孩子说完以后,我又耐心的给她讲解,告诉她只要自己真的没做过这件事,就不要怕别人说什么,管不住别人的嘴,但是我们可以调解自己的心,遇到事情自己多想想,别总钻牛角尖,还给她讲了好几个小故事,让她清楚现在的任务,学习是最重要的,无论以前成绩怎么样,要努力学习的过程和认真学习的态度。在这个过程中我发现,现在的孩子心理太脆弱,有时候没有多大的事,在他们眼里就是特大的事。孩子需要一个心灵上的朋友,需要一个倾诉的对象,在聊天过程中解开了孩子的心结。看着她由忧转喜,笑着跑回教室,我的心也放松了。然后我拿起电话,和孩子的妈妈通了电话,了解到孩子在家里有时不听父母的话,不爱学习,母女两个也总吵架,我和家长说了许多教育孩子的方法,并告诉她,孩子大了,步入青春期了,我们要齐心协力,共同让孩子度过一个健康的青春期。

有这样一句名言:这个世界上最得人缘的,不是会说话的人,而是懂得倾听的人。教育是雕塑心灵的艺术,真正的教育必然是从心与心的对话开始的,而心与心的对话又是从真诚的倾听开始的,不会做一个真诚的倾听者,绝对成不了一个全格的教育者。班主任和学生之间的感情,就是在互相倾听中通过沟通和了解建立起来的。被学生爱戴的班主任,大都善于倾听学生的心声。真正的倾听,不是简单地听学生把话说完,而是心与心默默地靠近,是情与情悄悄地对流;是用一颗心去感受另一颗心的跳动,用一种爱去共鸣别一种爱的真情。做一个善于倾听的班主任,做学生心灵深处的朋友。

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