《设计制作电子相册》教学设计

刘  渺

学习目标：

知识与能力 ：

1、能在PPT中插入自选图形并进行简单的设置。

2、能利用图片填充自选图形来制作照片的边框。

3、能在自选图形中插入文本。

4、合理创作完成电子相册，汇报交流完成作品的方法和结果。

过程与方法：

1、能根据WORD中已有基础自主迁移学习PPT中自选图形的插入及简单设置。

    2、能利用查找学习资料和小组合作等方法自主学习新知。

    情感态度与价值观：

    1、感受信息技术与生活的密切联系。

2、养成合作与自主探究的习惯。

    3、能用欣赏和独到的眼光去审视自己和他人的作品。

教学重点难点：

重点：

1、能利用图片填充自选图形来制作照片的边框。

2、能在自选图形中插入文本。

难点：

合理创作完成电子相册，汇报交流完成作品的方法和结果。

学生课前基础：

能在WORD中插入自选图形并对自选图形进行简单的设置。

课前熟悉学生：

学生熟悉学习资料的位置。

教学过程：

一、  情境创设，导入新课

你知道怎样制作电子相册吗？

今天就让我们一起来学习利用PPT制作电子相册。（出示课题）

这节课我们就来研究如何利用自选图形来设计制作电子相册，好吗？。（出示学习内容）

二、自主探究，学习新知

任务一：设计日月同辉的封面。

教师提示： WORD和PPT是OFFICE系列办公软件的兄弟，有很多相通之处。

学生独立完成。 [培养知识迁移的意识。]

2、谁愿意介绍一下你是怎么完成这个任务的？

［培养知识迁移的能力]

3、教师小结。

［强化知识迁移的能力，培养学生自主学习信息技术的能力。］

任务二：利用图片填充自选图形制作照片的边框。

1、    （课件出示利用自选图形做边框的作品）

同学分析可能是怎么实现的？

2、    老师提示大家：可能与自选图形的填充方式有关。

 [提示学生使用学习资料和在需要时与人合作]

3、谁愿意说说你是怎么完成这个任务的？

4、教师小结。

［鼓励学生大胆尝试，培养学生的创新意识和探究意识。］

三、巩固练习、拓展应用

任务三：设计创作、合理布局。

学生以小组为单位，每个小组选一组照片来做。

老师提醒大家:1、选择合适的自选图形进行装饰和填充。2、要有必要的照片说明。一般在相册中都有一些个性化的照片说明，这些也可以利用自选图形来做，3、作品的色调与图片要协调。4、可以添加其它的图片及修饰素材。

学生合作完成作品

［引导学生将所学知识应用到实践中，而且学生的数学、语文、美术、信息技术等多学科的综合素质能得以充分的体现，同时也得到提升，使学生的合作成为一种需要和一种习惯。］

四、 交流作品、体验成功

1、    自由交流作品

2、    教师引导点评一至两件作品。

3、    教师小结评价作品的注意事项。

［让学生有充分的空间和时间交流和展示，体验成功。教师最后的小结为学生将来如何评价作品作了引领。］

五、 回顾总结、积累经验（2分）

在一节课即将结束的时候，请你静下心来，回顾一下，这节课你有哪些收获？（学习上的、学习方法上的）。

［有助于培养学生反思的意识和能力，更有助于学生自主学习信息技术意识和能力的提高。］

六、作业延伸（2分）

那你想不想为自己制作一个电子相册呢？有兴趣的同学可以尝试一下，为自己留下一份美好的回忆，你也可以发给我，与你分享。