前郭县第五中学  程力华

 

沟通是一门艺术。班主任在班级管理中，与学生不定期的沟通十分必要。开会是必须的，大大小小的会，但时间一长学生就会感到单调，进而反感；不说肯定不行，但随随便便无时无刻见面就说怕是学生也难以承受“师说”之唠叨。所以讲究方法，找准契机，十分重要。

 我常利用的方法和契机是：主题班会，过新年，发成绩单，寒暑假期，家长座谈会，班级宣传条幅，墙报等等。

一、主题班会。这是我在班级管理中最重视的一项工作。每学期都要不定期认认真真地召开几次很正式的班会，一般是新学期开学的第一天、月考和期中考试后，学校的大型活动后、传统佳节、迎新年、班级或学校或社会或国家或国际上发生了一些值得关注的重大事件后，等等。主题班会要有主题，也要有形式。一般的事情是内容大于形式，但我的偏见，主题班会的形式和内容一样重要。所以，每一次召开主题班会，我都要在形式上绞尽脑汁，煞费苦心。黑板要布置得轰轰烈烈热热闹闹的，例如主题要用红色大字，金色圈边，还要有图案点缀，极其张扬。目的是营造班会气氛，带动学生情绪，要的就是效果嘛！提前好几天就要布置本次班会上发言的同学写稿子做准备，我自己也是一样，提前写稿子背稿子会上争取脱稿子，为的是讲得从容一些，为学生做个表率，也为自己赚点掌声喝彩声，满足一下小小的虚荣心。稿子的结尾是我最重视的，要有文采，一般用排比句，有力量有气势有号召力有鼓动性能煽动起大家的情绪，一句话，此处一定要有掌声！主题除了要积极要向上，还得要新鲜要时尚，内容可以旧，名字一定要新，让学生耳目一新。这样学生才有兴致参与到班会中来，班会才能达到目的收到效果。以下是我召开过的主题班会的部分主题：1、我拿什么拯救你——我的家； 2、在路上，向左走，向右走；3、做一只挑战雄鹰的乌鸦；4、心永远朝着太阳的方向；5、做大树不做小草；6、我要飞得更高；7、你拿青春怎么用？8、锤炼生命的硬度；9、耕耘了，就得问收获；10、“要么赶紧死，要么精彩地活着”；11、一路唱着“我和你”；12、18岁，我们一起眺望爱情；13、让我们以优美高傲的姿态面对高中生活；14、做“龙”还是做“虫”？——龙年的思考；  15、识时务者为俊杰——高考之后话高考；16、“林书豪”，不辱其名！17、与天斗其乐无穷，与己斗其乐无穷，与高考斗其乐无穷！18、“光盘行动”，从我做起；等等。

二、新年贺卡。辞旧迎新，一年都不能少。每一个新年，我都要精心地为我的学生们准备贺卡，每人一张。一进入12月份我就开始酝酿和着手准备了。因为要到街里挑选我和同学们都喜欢的款式，还要给每个人送去不一样的新年祝福，所以要花很多时间，要提前准备。这是我在新年联欢会上的一个保留节目，年年如此，同学们每到这一时刻都惊喜不已。祝词一定要有针对性，说到每个人的心里去。例如：对学习不够勤奋的丑斌说，“天分和勤奋是成功的两翼，缺少任何一翼都飞不起来。”对有思想但无行动的李建越说“思想的巨人不该成为行动的矮子，群雄逐鹿，鹿死谁手？”对自卑的刘杰说“不要以为自己的天空很低，不要以为前方的路很窄，自信会让你眼前的一切都亮丽起来。”对经历了较长时间的努力终于取得长足进步的孔祥鹤说“养精蓄锐，厚积薄发。祥鹤终于飞起来了，这多么令人欢欣鼓舞啊！不飞则已，一飞惊人！”对仍然止步不前的孟祥龙说“老孔已乘祥鹤去，此地空余孟祥龙。晴空一鹤排云上，是龙怎甘寂寞生。”对成绩一直领先偶陷低谷的石宝华说“不畏荣誉遮望眼，只缘心在更高层。强者，请继续用实力作证：我行！相信，历经磨打的璞玉定会重放光华！”对凡事顺其自然的李岩说“车到山前必有路，船到桥头自然直。这是人们对悲观者善意的安慰。但聪明人都不会顺其自然，而选择主动探路。”对一直被数学困扰着的黄金说“数学不会成为我们永远的痛，给自己一点信心，闯过这道卡，天就亮了。”对总是没有紧张感的车兴夫说“有时候，在自己的身后虚设一条凶狠的狼，会让你跑的更快些。”对早恋的某同学说“人这一辈子有许多事情要做，但经历和时间不允许我们面面俱到，随心所欲，有些东西无论如何是一定要排在首位的，比如目前的学习。”对没有梦想的某同学说“还记得马丁·路德·金的演讲吗？I  have  a  dream  !  I  have  dream ! 带上你的梦想，我们一起出发！”对不爱学习的来自农村的某同学说“我以为每个人的出生都是带着使命的，它来自我们的父母。所以，我们每做一件事情都要想到身后那两双期待的眼睛。”······2013年元旦，我给全班送去了相同的祝福。我到复印社将我的新年祝福打印到每一张贺卡上，很漂亮。下面就是我的祝词：

亲爱的同学：

你好！新年快乐！

金龙踏雪翩翩去，银蛇叩门匆匆来。365个日子倏然而过，生命的年轮又添一圈多彩的光晕。过去的一年，我无限留恋，因为它承载了我们太多的欢声笑语，必将成为你我这一生最美的回忆。但是面对似水流年，我们不得不悄悄地说一声“再见”，虽然这一声“再见”中有太多的不舍和遗憾。假如过去的一年里你虚掷了光阴，那么你无需问天无需问地只需问问自己：明天我该怎么办？让我告诉你：明天又是一轮崭新的太阳，明天又是一座你我必须攀登的高山，明天又是一张摆在书桌上的答卷，不管我们愿意与否都必须给出答案。亲爱的，你做好准备了吗？值此新年到来之际，送上一张小小的卡片让它带去我诚挚的祝福：祝同学们在新的一年里愉快学习，健康成长，学习成绩一路走高！   2013年元旦

三、成绩单寄语。对于期中期末这样的阶段性考试，我都要在发给学生的成绩单上写上寄语。多数情况下是针对每个学生个人的，或帮助学生对这一阶段的学习做个总结，或及时地给考得不好的学生送去鼓励，或激励尖子生再接再厉，或借此机会给每个人做一个阶段评语。而且，我要选择学生可能喜欢的表达方式，比如一些网络流行体，诸如淘宝体、仓央嘉措体、甄嬛体、陈欧体等等。下面一段文字就是我用当时流行的仓央嘉措体写的期末寄语：

    同学们，“黄金假期”来了。你愿意或者不愿意 ，假期就在那里，不增不减；你爱或者不爱，假期就在那里，不悲不喜。这是一位友善而冷傲的客人。你善待他，他就给你丰厚回馈；你怠慢他，他就让你负债累累。 聪明的，珍惜吧，过一个充实又愉快的假期。祝春节快乐！ 

四、寒暑假短信。高一高二年级的寒暑假期比较长，三四十天。假期刚开始经过短暂的休息后学生一般会自觉地进入学习状态，但假期过半时往往就会松懈，这时就需要老师提醒一下。下面是我给学生发过的一条短信：

亲，盼望已久的寒假开始了，终于可以不上课不写作业不上早晚自习不考试不穿校服不上间操不背书不扫雪不值日不起早不贪黑不一切的一切了！亲爱的，如果你的想法和我说的不谋而合那是多么糟糕的事情。如果是这样，我要套用习总书记的话批评你，对此我不仅生气而且愤怒！( ⊙ o ⊙ )是的，许多事情不用做了，但有一件事是必需的，那就是学习。屈指数来，属于高中的假期多乎哉？不多也！往者不可谏，来者可追乎？可也！所以，好好利用这个假期余下的时光吧。如何？

五、班级宣传标语。我班的宣传标语是用彩纸黑墨写的，不很精致，不是为了省钱而是换着方便。每学期要随着墙报换几次，内容都是我来选。我要根据这段时间以来班级学生的表现和出现的问题调整标语的内容，表达我对事情的看法和对学生提出要求。如：珍惜在一起，请说对不起；给自己挣一个可以端坐的首席；绝不做自己的侏儒；不是凯撒，也要建造自己的罗马；做自己命运的酋长；等等。

六、家长座谈会。我以为，家长座谈会不但是老师和家长沟通的渠道，也是师与生沟通的契机。学生很惦记家长座谈会，有的甚至是担心，他很在乎老师对家长说的话；在家长一方来说也特别希望能借此机会和班主任面谈，了解他的孩子在校的表现和班主任对孩子的评价。但座谈会的时间有限，难以达成家长的愿望。我就用便笺的形式，为学生每人写一段比较详细的评语，粘贴在每位学生的课桌上，家长在自己孩子的座位就座就可以看到了。家长在会后把便笺带给学生，学生自然就放心了，从而也实现了班主任与学生的又一次沟通。我这样做了以后，家长和学生都反映良好。

七、颁奖。期中期末考试总结会我要给受到表扬的学生拟颁奖词。现选几条与大家分享。

1、谁说女子不如男？古有花木兰，今有曹悦姚远。一样的娇小柔弱，一样的刻苦顽强；别人用手学习，她们用脑学习；紧锁的眉宇间聚集的是智慧，撅起的嘴唇透出的是不服输的骨气；她们双双蝉联学年第一，实属不易，让我们用热烈的掌声向她们表示祝贺！

2、这是一个优秀的团队，一个光荣的团队，是走在前面的人。他们不见得是最聪明的人，却是最勤奋的人；他们不是说的最多的人，却是做的最棒的人。他们就是榜样，掌声应该属于他们！

3、他们就像一只只蜗牛，背着重重的壳，一步一步往上爬。纵使前路艰难，也要一路向前；纵使退路平坦，也绝不贪恋；因为梦在远方，就只管追寻！他们的进步告诉我们：付出就有回报，坚持就是胜利。因为有希望在有信念支撑，就会有拐角出现！掌声同样属于他们！

此外，新学期的第一期墙报，我都要送上班主任寄语。

班主任见缝插针不失时机地与学生沟通并建立起多条沟通渠道，无疑有利于班级管理，有利于拉近师生间感情的距离，有利于达成师生间的理解谅解，有利于班级和谐。对于这种沟通形式学生也很喜欢。已经高中毕业多年的学生回来看我还对这一切记忆犹新，如数家珍。有的同学在网上给我的留言还会提及我们的每周一会——班会，还清楚的记得我给他的寄语和这么多年来给他的影响。每当这时我都很欣慰也很幸福。