前郭县吉拉吐中学 臧洪娟

为深入开展“教学质量文化年”活动，进一步规范教育教学管理，提高教育教学质量，前不久我校组织了一次骨干教师示范课的活动，我听了于光明老师的一节课，让我受益匪浅，从中学到了很多。至今，回想起他的课，我的内心仍然很激动，当然在听他的课之前，这节课我已经讲过，但是自己的课和于老师的课一比，感觉自己有很多不足之处，他的课讲的实在是精彩。

他讲的是七年级英语下册第四单元Don’t eat in class.第一课时，本单元的教学目标是谈论规则，涉及到规则的制定和遵守规则。和自己的课相比我觉得于老师这节课有以下优点：

首先，课前他对学生进行单词方面的考察，并且能够做到及时评价，对学生给予及时的肯定，这是我不曾做到的。

第二，他由rule一词，引出make rules,follow the rules and talk about the rules.紧紧围绕本单元的教学目标和教学重点进行，新课程的三维目标在他这节课里体现的淋漓尽致。他并没有孤立的去讲这节课，教单词，讲语法和祈使句什么。他把这节课讲的很活，他的课充分体现了英语教学的文化性和工具性的统一，学习英语就是为了用，用英语交流。

他没有照本宣科去上这节课，这节课他说的不多，教材上的内容只是带带而已，一点都不拖泥带水，然后他把课堂交给了学生，让学生去说学校里都有什么规定，而且学生应该遵守哪些规定。

于老师本节课的一个亮点就是他把我校的一日常规拿到课堂上，这与学生的日常生活息息相关，让学生用英语去说，这充分体现了英语的工具性，也调动了学生学习英语的积极性，把本节课推向了高潮。

于老师语言丰富，幽默。板书设计新颖大方，教态亲切自然并且他能够很好的驾驭课堂，学生课上表现的很好，取得了很好的教学效果。

总之，于老师的这些优点都是我上这节课所没有达到的，自己在教学上存在着这样和那样的问题。但是我想，在上级教育部门的正确领导下，在我校领导的大力支持下，在本学期我校实行”一节一次一遍”活动这么好的契机下，我一定要不断给自己充电，多听课。向其他教师学习，借鉴其他教师的教育教学方法，尽快形成自己的教学风格。平时认真学习专研教育教学理论，不断夯实提升自己的专业素养，认真备好课，上好每一节课，不断提高自己的教育教学水平。