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远远的云端 淡淡的虹
发布日期:2013/11/8 8:59:38  浏览人数:3916  编辑:科研处
摘要:
远远的云端  淡淡的虹
张绍昌
      简介:张绍昌,男,50岁,大学本科学历,松原市骨干教师,小学高级教师。他为人善良和蔼,现任长岭县八十八乡八十一村小学校长,又多年担任班主任工作,任劳任怨、无怨无悔。爱是一种付出,是一种责任,正因为爱,他在教育教学生涯中演绎出灿烂的人生。
      
        我是一名小学教师,我离不开教室,离不开学生。教室是我魂之所牵,学生是我梦之所绕。虽然那支粉笔洒下的是粉尘,可它却画出了彩虹;虽然那间教室固守在荒村,可它却放飞了希望。我用理想的枫叶,情感的纽带,生命的金线,串成一串七彩的风铃,挂在我和学生之间,偶有风来,那命运的风铃但发出灵动的天籁之音,萦绕在我们的耳畔,澄澈着我们的心田。               
一、热情,灿烂了理想的色彩
     “白头虽老赤心存”。蓦然回首,我在教育这块沃土上已耕耘了三十多年。三十多年的清贫,枯燥,三十多年的淡泊,宁静,修炼了自己的精神境界。在学校这块净土上,心里有了一片阳光;站在阳光下,心与阳光一同升腾,人生便有了一个朝圣的旅程,有了一个无法割舍的坚守,而热情则是我坚守与朝圣的不竭动力。
       1982年,乡里招考民办教师。在初试和复试中,我均以总分第一的成绩被录取了。初登讲坛,生活所需也好,理想使然也好,我一直不懈地努力工作着。三十多年的教学生涯,一路风雨一路歌。从1982年考上民办教师的欢乐,到1992年民师毕业的欣慰,再到1996年破格晋升小教高级的惊喜,我踏实的实现了一个又一个生活的目标;从1982年的中师函授,到1992年的教育专科函授,再到2002年的东北师大本科函授,我稳步地跨越着一个又一个文化的台阶;从1990年的乡级先进工作者,到1993年的县级教学能手,再到2004年的市级骨干教师,我幸福地感受着一个又一个荣誉的温暖。从领导、同事、家长、学生那里积蓄起来的正能量,让我热情饱满,精力旺盛。随着习惯的养成,知识的积累,生活的砥砺,当好“经师”,修炼“人师”成为我为之奋斗的教育理想。来不及等待,来不及感慨,实现理想很难。但其实也很简单,这就和登山一样,只要你踏实地迈出每一步,细化目标,不好高骛远,努力的付出,脚下的路自然会延长,胸中的视野也会在不断的开阔,色彩也会更加缤纷。心里有目标,有信念,有阳光,你就是一个充实的人,快乐的人。
二、真情,绚丽了事业的篇章
       (一)用真情感染学生,做学生的贴心人
“真教育是心心相印的,唯独从心里发出来的,才能达到心灵深处”。这种从心里发出来的,才是真情的告白,才最具感染力,才是动人心魄的教育过程。从教伊始,我就把爱孩子作为我工作的全部内涵,课上孩子们的铅笔断了,主动帮他们削好;橡皮丢了,帮他们找一找,借一借。对于这样繁琐小事我总能伸出援助之手。时间长了,这种事情就不再发生了,原因是孩子们已经自己能把问题解决好了。课下,我与孩子们同游戏,拉家常,讲电视里的动画片,听孩子们诉说童年傻事,家里的乐事,心中的趣事,久而久之我成了孩子们无话不谈的朋友。一次,上语文课,我正在板书生字,教室的后排座位发出了“叮咣”乱响之后,传来了几个孩子的尖叫声。我赶紧奔了过去,发现齐欢倒在了桌子底下,浑身抽搐,整个脸扭曲得变了型,“这个孩子可能是癫痫发作”。我立刻把周围的桌椅移开,把孩子侧卧放平,解开衣扣,掐人中。漫长的一分钟过去了,醒过来的齐欢很不自然地坐了起来,看到孩子那难受的样子,我让他到值班室休息一下,一会儿让爸妈领他回家。他看了看周围孩子们惊讶的目光,又看了看我说:“老师,我没事,吓着你们了,真对不起.”多懂事的孩子啊!齐欢的父母来了之后,关于孩子的病情他们却缄口不言。以后为了不发生意外,我把齐欢调到了我的讲桌后边,还给它配备了一个稳固的单人沙发改成的椅子,可是没过几天,齐欢却转学了,原因不明,望着空空的沙发座椅,我的心里空落落的,爱有时也很无奈。
       (二)用真情感化学生,做学生的引路人
       只有爱才能唤醒爱,只有爱才是滋生智慧的最佳土壤,只有激情才能成就梦想,只有真情才是唤醒美和善的玉液琼浆。
       武刚,学校出了名的小霸王,我送走第十二个毕业班后,没有再接毕业班,而是接了这个孩子所在的班级,五年二班。这个“百毒不侵”的孩子,在我接手教的第一周就惹了五次祸。第二周的第一天,他就被品德老师“清场”了。我看到后,就叫他到操场上一同玩篮球。玩时规定他若是胜了,什么时间都可以玩篮球;输了,就去向品德老师承认错误并道歉。他爽快地答应了。比赛结果是武刚输了,他兑现了自己的承诺。放学前做总结时,我表扬了武刚,说他是一个说话算数的好孩子,并且球打得好,如果本周再没有违纪现象,要成立的“小小篮球队”队长就由他担任。这一周,武刚表现很好。在周末的班会上,我宣布了新成立的“小小篮球队”队长由武刚担任,还把他领到教研室,拿出了我早已准备的球鞋,换掉了他那双破的不能再破的鞋子。告诉他:“当队长了,这双球鞋是对你的奖赏,希望你领着咱班的篮球队在秋季运动会上取得好成绩。”以后的几周里武刚违纪的现象少了,在秋季运动会上我让他代表五年二班去领奖,看着领奖台上喜滋滋的武刚,我的心里也很高兴。接下来的时间里,我和武刚进行了几次谈心,从篮球聊到运动会,从运动会聊到得奖,让他有了集体的荣誉感,有了打好球将来考上体校的目标。此后武刚变了,老师们都说武刚懂事了,家长也说武刚是个好孩子了。“横看成岭侧成峰”只要我们细心观察,发现每一个学生的闪光点,关注他们的精神世界,多赏识,多赞美,才能长其善,救其失,促其变。春风化雨,润物无声,只有用自己的一言一行,一颦一笑,感化他们,关爱他们,成为他们的知心朋友,不要让学生感觉你在牵他,赶他,逼他,而当他蓦然回首时,却发现在不知不觉中,被你带入了一个新的境界。
三、痴情,渲染了生命的底色
       选择了教育就选择了平凡,选择了教师就选择了清贫。我觉得,我虽然平凡,但不平庸;虽然清贫,但不清苦。当个好老师是我平生所求。挣工分时,到手的钱给生病的妈妈抓副药都不够,但是,学生给我带来的快乐让我不想离开;挣民办工资时,一年才几百块钱,要养家,要糊口,几百块钱捉襟见肘,生活相当窘困,但是,我要感谢学生,是他们让我忘了烦恼,我不愿离开;挣工资时,一年几千元钱,算是很多了,可是有一次同学做客看到我的家境后,半开玩笑地说:“两个高级教师还住在这样的土房里,不知是教育的悲哀,还是人生的悲哀”(妻子97年破格晋升小高)。但是我从学生期待的目光里感觉到,我不能离开。爱我所爱,无怨无悔。现在,我教的学生中:刘中喜是一所师范大学的教授,李才是一所中心校的校长张爽是一汽销售分部的经理,张小玲研究生毕业了。武刚也在一所大学的体育系读书。爱在左,情在右,在生命路的两侧随时播种,随时开花。       
       云朵因为有了蓝天的拥抱才显得那样高远与超脱,彩虹因为有了云朵的衬托才显得那样靓丽与缤纷。愿我们教室里的那快黑板擦去的永远是功利,写下的永远是真理。(作者单位:长岭县八十八乡中心校)
 
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