我于2009年6月毕业于北华大学数学系，大学本科学历，学士学位，党员。2009年7月响应大学生下基层支教号召，考取前郭县特岗教师，现任宝甸乡中学德育办主任、班主任、数学教师。任教三年来，我先后被评为吉林省农村中小学教师远程培训优秀学员、松原市科技艺术大赛优秀教师、前郭县优秀教师、宝甸乡优秀教师；分别荣获松原市心理健康教育优质课二等奖、前郭县心理健康教育优质课一等奖、首届师生艺术大赛二等奖；撰写的论文荣获前郭县论文三等奖，是市级科研课题主研人员。

三年前，我怀着燃烧青春、奉献梦想的满腔热情走上了宝甸乡中学的工作岗位，成为学校里年龄最小、工资最低而最勤快敬业的老师。我崇尚工作，把教学当作造福于当地百姓的良心事业来做，一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了热情、奉献、严谨、求实……

我具有严谨求实的施教观。2009年9月至今，我一直战斗在教育教学第一线。我理想的课堂是充实而不忙乱，有序而不呆板，活泼而不散漫，自己教的省心，学生听的尽兴。所以，我精益求精，钻研教材，精心备课。三年的实践、三年的积累、三年的磨炼，使我在探索中前进，在学习中成熟，课堂上我是倍受学生欢迎的好老师，课下我是潜心教研的求索者。不懈的努力，使我迅速成长成为学校的骨干教师，多次承担学校教学开放日授课任务，教学成绩每次都居于西片联考同学科前列。2012年中考，宝甸乡中学有两名考生分列全县农村考生成绩第一名和第二名，其中我班的廉志斌同学以591分的优异成绩名列全县农村考生第二名，为宝甸乡中学创造中考历史最好成绩划上了浓墨重彩的一笔，为学校的教育教学工作树起了一面鲜明的旗帜，得到了教师、学生和家长的一致认可。

我具有甘于奉献的责任观。三年来我兢兢业业、无私奉献、坚守岗位、以校为家。2010年3月开始担任班主任工作, 刚接手时的班级学生学习散漫，打架斗殴事件经常发生，着实让我头疼。面对这样的班级我曾彷徨过、退缩过，但是想到孩子们以这样的状态怎能走完初中三年的学习之路呢？我顶着压力，暗下决心，要倾注自己的全部力量打一场翻身仗。我把拉近与学生之间的距离作为突破口，把提高学生素质作为努力的方向，坚持每天找一名学生谈话；每天利用业余时间辅导一名学生；每天下晚自习后查一遍学生宿舍；多次到辍学学生家中劝说回校继续读书。这期间，我去医院看望过患重病的学生家长并给予援助，安抚学生焦虑情绪，而母亲患心脏病住院期间却没有请过一天假，只能周末回县城到医院照顾；这期间，我在寒冬与学生们一起除雪，即使浑身上下都冻透了也不回班级；这期间，我经常利用书信等方式，解决学生因想家、家庭矛盾、青春期等诸多问题带来的困扰，却只有在想家的时候才给父母打个电话、报个平安。我坚持“书香、爱心、自治”的班级管理目标不动摇，经过一个学期的努力，班级有了向心力和凝聚力，多次荣获“卫生先进班级”和“纪律先进班级”称号，在演讲、合唱比赛等活动中取得了良好的名次，向白血病患者、灾区等捐款金额每次都是全校最多，良好的班风、学风悄然形成。而在这过程中我曾因为学生们的小小进步而热泪盈眶，因为学生家长的误解而默默流泪，因为母亲患病住院校长得知后亲自看望而心怀感激。

我具有创新实践的发展观。在做好本职工作的同时，我还渴望有更多的锻炼机会，不断地完善自己、超越自己。2010年3月，校领导班子推荐我任团书记一职。带着炽热的心情，诚挚的感情，创新的激情，我迈进了这片对我来说还略显生疏的天地，凭借着一股年轻人的冲劲和闯劲，我很快就熟悉了各项工作，并在上级团委和学校党委的支持下积极主动地开展工作，推出了一系列既受学生欢迎又能取得良好教育效果的活动。积极组织学校大型捐款等救助活动；高质量地改版校报，使学校的办学理念、教育思想及校园动态及时反馈到家长手中；我创建了校园网站，上传学校文件及教师、学生作品共计200多件，学校活动图片300余张，校园文化视频5个，无论是文件、文章还是图片、视频，都经过我严格审核、把关和前期处理，保证了信息严谨、无误、美观。如今校园网已经真正成为了社会了解和监督学校的窗口。2012年3月，我被教育局党委任命为校德育办主任。在充分发挥中层领导干部作用的同时，主动与学校领导汇报、协商活动事宜，多次组织学生参加市、县级的比赛活动，并获得多项荣誉。

三年来，我始终奋战在初中教育的第一线，创新教学的最前沿，我以贡献全部力量、促进学校发展为己任；以创新工作思路、提高管理能力为根本；以奉献青春激情、追求卓越人生为目标；以传授学生知识、培养孩子成才为人生快乐，在这个最光荣、最圣洁的事业中不知疲倦的跋涉，让我的青春变得厚重而美丽，我不仅出色的完成了支教任务，还连续两年在学校教师年度考核中被评为优秀，为农村基层教育事业发展奉献了全部的光和热。有人说我是青年教师的榜样，我想说，我要用如火的激情去点亮心灵的航灯，用励志的青春去追求人生的真谛。