前郭县蒙古艾里乡重新中学   徐志波

故事一：一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杠费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。铁杠奇怪地问：“为什么我废了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢？”钥匙说：“因为我最了解他的心。”

故事二：一把坚实的大锁挂在大门上，一串钥匙来了，排好队依次往锁孔中钻，一个一个，一把钥匙钻进去了，轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。其他钥匙问：“为什么我们费了半天劲也打不开，而你却能轻松打开他呢？”这把钥匙说：“一把钥匙只能打开一把锁，我们要找准自己的对象，才能真正发挥我们的作用。”

故事三：一把坚实的大锁挂在大门上，一串钥匙来了，排好队依次往锁孔里面钻，一把又一把，过了很久也没有将锁打开，钥匙开始烦躁起来，一把钥匙因为用力过猛，“啪”地一声钥匙断了，结果钥匙身子赛在了锁孔中。钥匙断了不能再用，锁孔堵上了，其他的钥匙也无法再继续尝试了，这扇大门也就再也打不开了。钥匙们问：“为什么我们都不能把锁打开呢？”大家默不作声，这时候锁开口了：“因为你们都不能触及到我的内心深处，所以你们也就打不开我的心扉；因为你们没有耐心，如此的粗暴，结果让锁和钥匙都成了废品。”

通过这三个小故事告诉我们一个道理：每个人的内心，都像上了锁的大门，任你再粗的铁棒也撬不开。唯有关怀，才能将自己变成一把细腻的钥匙，进入别人的心中，了解别人。通过钥匙与锁的三个小故事，不知道身为教师的我们是否明白了故事的内涵，我们身为教师，我们所面对的是一个个鲜活而懵懂的生命，对于他们的教育就如同我们开锁一样。很多孩子不听话，不懂事，这就需要我们一步步的探寻教育他们的方法，这也就是我们在寻找适合教育他们钥匙的过程，都说没有教育不好的孩子，这就需要教师要有爱心，有耐心，学会等待，找到正确教育他们的方法，慢慢走进他们的心灵，聆听他们内心的声音。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育好孩子”爱是教育的前提，教师就是那个赋予孩子爱的人。