——市直学校课堂教学调研纪实

2014年4月15日至5月10日，小（幼）教部全体教研员以学科为单位自行深入市直学校进行大范围的听课调研（语、数两个学科听课数量保证总人数的50%，其他学科全员听课）。历时近一个月，共听课78节。为市直学校的学科教师进行把脉问诊，了解其真实需求，为其量身定制研培服务。

通过对课堂教学的诊断与教师需求梳理，小（幼）教部的各学科教研员将针对本学科的实际特点，开展“五个一”（一次学科培训、一次集体备课、一从次研修活动、一个研修团队、一个学科课题群）的研培活动，加快市直学校发展的步伐，缩小市直学校与县（区）名校的差距，培育市本级名校典型。

逸夫小学教师执教二年级《二十四计时法》

社里小学教师执教六年级复习课

经济开发区中心校教师执教三年级《小数的初步认识》

学前儿童在课堂上的表现