初中部   杨 慧

2015年4月2日，在乍暖还寒的日子里，初中部一行8人清早乘车来到哈达山事业管理局哈达山镇中学调研指导。

首先，初中部的语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、地理、生物八个学科教研员利用一天时间，听完本学科所有任课教师的课，共听课23节。

接下来，各学科教研员分组对教师讲课情况进行了指导，肯定了成绩，同时也指出了不足，并提出了改进建议。

最后，我们将听课情况与校领导进行了反馈，又与校领导进行了座谈。

通过这次听课、指导、座谈，我们看到了该校在发展中取得的成绩，但也发现了一些问题。

哈达山镇中学于2009年从扶余市划归为哈达山事业管理局管理，行政上隶属于哈达山事业管理局，是一所寄宿制学校。全校共有教职工38人，任课教师35人。5个教学班，260多名学生。有近一半的学生在学校住宿。

从教师年龄看，结构还比较合理。23名（8个学科）任课教师中，60岁以上1人（退休后返聘），50岁以上6人，40岁以上9人，30岁以上6人，27岁1人（27至39岁中有临时聘用的教师2人）。但因多年没有新教师充实队伍，教师的年龄还是有些老化，年轻教师太少。

从课堂教学看，老教师教学经验丰富，教学基本功扎实，教学设计既重方法，又重实效。年轻教师有活力、有思想，教学形式灵活多样。但个别教师还比较传统，过于关注教材内容，而忽视课标的要求；过于重视教材内容的灌输，而忽视恰当教学方法的选择。过于注重对知识的教学，而忽视能力的培养和情感、态度、价值观的教育。

从教师学习及教研情况看，能积极参加省培、国培，但因经费紧张，教师外出学习的几率很少，教研基本上就是校本教研。

针对以上情况，在以后的工作中，初中部要尽可能多地为该校提供学习、交流的平台，通过网络、深入学校、与城镇学校结对子等多种方式对教师给予相应的指导，为更快地促进教师和学校的专业发展提供有力的支持和帮助。