2019年10月12日下午，迎着微凉的秋风，伴着满心的喜悦！前郭穆家学校全体师生迎来了盼望已久的松原市教育学院小学科学教研员郑威教授，前郭县进修学校德育教研室杨晓丽主任，小学科学教研员尹志杰老师。我校华树刚校长肩负使命、志存高远，向三位专家多次发出邀请，希望为我校科学教育把脉出方。
穆家学校是一所九年一贯制学校，现有教职工 82人，学生300名，教学班16个。位于前郭的最北部，离市区46公里，近邻美丽的查干圣湖。三位教师为了赶上下午第一节上课时间，中午十二点就从松原市内出发，历时一个多小时的车程，到校后一刻也没有停歇直奔课堂。
几位教研员以培养全市科学种子教师为首任，认真倾听了穆家学校刘阳老师的《空气占据空间吗》一节科学课。这节课是一节以培养学生创新精神的探索课，立足于保护孩子们的好奇心和求知欲，用生活中随处可见的物质作为实验器材，让孩子们深刻的体会科学就在身边。
郑威教授，尹志杰教研员与杨晓丽主任为刘阳老师进行点评，指导。点评以“创新”为主题，立足于教师如何做到创新以及怎样激发学生的创新精神为设计主线进行了深入的交流，通过点评指导，教师有所收获、有所成长。
在华树刚校长的陪同下参观穆家学校的校园文化建设与学校科学制作展室，并在展室内留影纪念。尤为精彩的是以科学为特色的校本教材及科学社团的系列活动开展，受到市县两级领导的高度赞赏。
随后，一行人到学生科学实践活动基地现场参观指导，回来后在会议室，华校长做了关于学校科学教育教学、科技实践活动等方面的汇报，并将要全面规划建设学生实践基地的设想与专家们进行了深入的交流，并同郑教授关于穆家学校校本教材中所提到的培养学生科学素养的问题进行了深度探讨。
近年来，穆家学校以“提高学生科技创新精神和实践能力”为培养目标，致力于开发学生智力，挖掘学生潜力，开办了以丰富多彩的科技社团。彰显我校科技教育特色，带动学生“爱科学，学科学”的学习理念。
在华树刚校长的带领下，穆家学校特制定以科技为主要内容的校本教材。并在教材中推敲出“科学素养”这一新名词——必要的科学知识，科学的思维方式，对科学的理解，科学的态度与价值观以及运用科学知识和方法，解决问题的意识和能力。此教材受到市县区领导的高度重视，并荣获前郭县校本教材竞赛中的一等奖。
穆家学校除设立科技社团外，还特设“科素课堂”，让科技芬芳的气息时时洒落在学生的课内外生活。杜威说过:“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。穆家学校为学生提供动手能力，将幻想变为现实，让孩子们在科学中寻找“发现”的快乐。
最后，郑威教授为全校教师们带来了“如何培养创新人才”及“如何开展科学实践活动”精彩的讲座，讲座精彩纷呈，穆家学校的所有教师开阔了视野、明确了方向，大家一致感到受益匪浅。
郑教授带领着我们松原科学教师团队一直奔跑在学科教改的大路上，一刻不停歇，我们从他的言行中能够领会到他就是急国家之所急，把国家利益放在个人利益之上的人，对国家急需的创新人才给予深刻的理解，带领着我们锐意进取、大胆改革、勇往直前，无私忘我的教育的情怀，严谨治学的教育精神，铸就了我们松原的科学教师团队之魂。
时间飞快，天色渐晚，由于次日郑威教授还要起早去珲春开会，为了不耽误行程，晚饭都顾不得吃就返回市里了，后来我询问尹老师得知他们到家应该接近七点多了。教研路上，兢兢业业，废寝忘食、甘做园丁，愿为人梯，催三春桃李建百年业，育一代英才立千秋功！这正是对他们勤恳工作的最好写照。他们的工作精神与态度深深的打动了我们，穆家学校的领导及所有教师对他们道一声“辛苦了”。我盼望已久的这次丰富多彩的教研活动，具有实效性的指导，鼓励探索创新，让我更明确了方向，正如秋天的硕果滋滋甜美。相信在今后的工作中，我一定会静心研究，潜心育人，不负韶华，做一个执着的科学教育人，在我们科学这块肥沃的土地上耕耘劳作、砥砺前行。此刻，蓦然回首，发现自己又一次长大，好幸福。
作者：前郭县穆家学校科学教师刘阳
审核：前郭县小学科学教研员尹志杰 |
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