综合实践课程要求学生自主进行搜集资料，利用现有的地域、文化等资源进行学习，这样就给综合实践教师在教学资源的拓展上有一个很大的自主空间。因此，在综合实践教学中，教师应该不断地去研究探讨如何开发和使用这些教学资源，引导学生从生活中认识自然、了解社会。

1、巧妙利用校内资源。贴近学生生活，体现学生身心发展特点，反映社会、政治、经济、科技的发展需求的特点。

2、开发社会环境资源。社会环境资源，它们都是学生“熟悉的陌生人”，合理利用，都能成为综合实践活动开展的绝好资源。让学生在生活环境中去感受、去认知，从而使学生产生积极面对生活的信心。

3、利用地域特点开发综合实践活动资源。乡土艺术是属于自己的薪火相传的乡土文化。地方特色的各相不同，所以，教师应在教学中，结合学校实际的地域特点，依据一定的教学目标对地域资源进行挖掘、整理、组织成教学内容。

总之，拓展学生的学习空间，使学生最大限度地获得多方面的发展，综合实践教学中更要广泛利用一切可用资源。

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